小学交通知识辩论（交通安全辩论赛辩题）

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规则应该适应和配合需求，多和少都是不利于规则的应用，反而成了束缚和阻碍。

你要记住，辩论赛不是要把对方完全驳倒，而是要给评委和观众灌输你们方的论点与论据。把握好自己方的点。

即道路的发展先于汽车的发展。这是主动的发展，也是先进的正确的发展方法。

各种新兴病菌不断出现，很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力，这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种，以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度。

正方：要树，如果没有树就没办法给我们制造氧气。没氧气的话我们就没法呼吸，这样地球早晚都会灭绝。如果说出行不方便的话可以骑自行车既方便又环保。

所以说安全方面得不到保证。也是不能够鼓励孩子骑车上学。

骑自行车上学危险是因为我们现在的车太多了，并且有的伸开了远光灯，会让孩子看不见前面的路。

共享单车带动经济就业，自行车厂商，零配件厂商，以及带动的物流运输，维修等，共享单车平台运营维护，线下车辆布局管控，还有隐藏的广告，公关，律师事务所等等相关产业，是一件利大于弊的事情。

全面禁止动物实验是否可行：这个题目探讨了动物实验的伦理和科学问题。正方可以认为禁止动物实验有助于保护动物权益、推动替代方法的发展。反方可以指出动物实验在医学和科学研究中的重要作用。

与我们变得密不可分。上班时，骑着共享单车；休闲时，用着共享书本；睡觉时，躺着共享旅店。这些看似不起眼的行为，却让共享融入了我们的世界，改变着我们的生活态度。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。

这不也正切合“大学生养成良好习惯的是靠他律”。

岁以下的学生不允许在公路上骑车。乘坐汽车时，不要把头和胳膊伸出窗外。从自己身边做起，劝家人亲戚珍爱生命，严格遵守交通规则，安全乘车，安全步行。同学们，“红灯短，人生无限”，“我不怕一百步，只怕一步”。

小时候开始养成的！这个时候的习惯我小时侯的一个映射！如果他律不存在，就无法定义自律，他律是自律的基础。

篇一：共享单车的利与弊辩论赛 4月17日下午，滨河小学少先队大队委开展了一场激烈而又精彩的辩论赛，大队委们积极参与、热情高涨。辩题为：使用共享单车是利大于弊还是弊大于利。

共享单车的利与弊如下：利处：出行方便：共享单车的出现，是方便了“最后一公里”的出行，行程距离不短不长的时候，单车将是最佳的选择。

对于一些需要赶时间，出行距离又不是很长的时候，选择骑共享单车，可能比坐公交、地铁更快捷，更能缩短出行时间。第共享单车带来的弊端。共享单车有安全隐患。

共享单车是社会在不断进步中产生新生事态，同时也产生着不同于时代脚步的反演不利的缺陷，新生事物起萌，各条件配套是一下子一步能跟进的，刚开始运动中的物质，经验还不老到，这是自然界自然法则。

正方“交通规则是参与交通的基本守则，它与具体情况无关”可举遵守规则从而逃生的例子，如最美公交司机忍痛停车从而保护全车乘客，韩亚航空空难后乘务长救人等，关键点是遵守规则。

遇到危急时刻就更应遵守交通规则，请大家设想一下，如果发生了危急实况，假如我们面前的交通指示灯是红色，我们如果只顾自己冲出去，便会撞上行人和直行的车辆，酿成更大的悲剧。

作为一名小学生首先，我们应身体力行，以身作则，用实际行动参与交通环境建设，尽量杜绝交通事故的发生。

遵守交规本无疑义，当反方违背情理；我试列几条强词夺理吧；1，路口亮红灯，没车通行，也得静侯绿灯。没效率。2，商店门口无画线停车带，买东西不便。欠人性化。

这不失为维护道路交通秩序，减少事故发生的一种有效举措。如果人人有了这种意识，个个从自我做起，事情就好办多了。在这里，我借用道路交通安全招牌上的一句话提醒大家：人们，为了您和他人的幸福，请自觉遵守交通规则。

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