三年级数学交通知识（小学三年级交通安全内容）

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【篇一】小学三年级上册数学教案教学目标：知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。

因此作者就在小学三年级培养学生的数学学习能力谈几点看法：\x0d\x0a激发学习数学的兴趣，是培养数学学习能力的前提。\x0d\x0a论语有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

三年级数学学的内容如下：上册：测量（长度单位及质量单位）：1毫米、分米的认识；千米的认识；吨的认识；万以内行李友的加法和减法：加法；减法；加减法的验算。

【篇一】掷骰子概率用两颗骰子抛出7，搭配有1和2和3和4，抛出8点的搭配有4和3和2和6。那么掷出7点和8点的概率一样吗？【答案】不一样。

关于三年级数学解决问题的技巧和方法如下：使用教具法：利用小学生好奇心强的心理特点，巧用电教投影激发学习兴趣。如教学“认识首先展示可爱的“小铃铛”投影，让学生数一数图形的个数。

横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。遵守交通信号，红灯停，绿灯行。不钻（跨）越交通隔离设施。不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

相差18，设阴影面积X，则空白面积相差（24-x）-（6-x）=18。

一头大象的体重是6（）。（2）王营村修的一条水泥路全长2（）（3）数学书封面的面积大约是400（）。（4）花圃的面积大约是10（）。

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判断题。（5分）在有余数的除法中，除数是3，余数一定是1。（）0除以任何数都得0。（）□25÷5，商是两位数，□里的数只能填4。（）5704商的位是百位，而且中间有0。

小学生交通安全规则坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。

以下是考网整理的《小学三年级关于交通安全的手抄报内容》，希望帮助到您。

小学生乘车安全常识有以下，1不准在道路中间招呼车辆。2在机动车内不要将头或手伸出车窗外。3在机动车内不要站立或跳跃跑动。4不强行上车，上车时要排队，有秩序地上车。严格遵守先下后上的原则。

【篇一】小学三年级数学《千米的认识》教案教学目标（一）知识与技能：使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米=1000米。（二）过程与方法：利用迁移的规律，体验探索1千米的过程，使学生进一步学会估算和分析问题。

学习千米的认识，你们最想了解千米的什么知识？提出学习目标：千米的实际长度，并学会千米和米的简单换算。千米的应用。

教学目标知识与技能：认识长度单位千米，也叫公里，明白1000米=1千米。过程与方法：让学生在亲身体验中感知一千米的长度，建立一千米的长度概念。并经过观察、推究等方法明确1000米=1千米，会进行单位之间的换算。

根据教材特点和学生的年龄特征，我制定了以下三条教学目标：知识目标：使学生初步认识长度单位千米，建立1千米的长度观念，熟记1千米=1000米，并能进行简单的化聚。

过马路时应该小心谨慎，注意观察交通状况，特别要注意来往的汽车。为了我们的安全，大家应该自觉遵守交通规则。

清晨我去上学。来到十字路口，看到汽车、自行车，南来北往，川流不息，马路上一片繁忙景象。我想为了珍爱自己和他人生命，我们都要文明出行、文明上路，把安全放在第一位。

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