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1. 小慧和小聪沿图1中的景区公路游览
2. 小聪观察到一辆公共汽车“减速进站---乘客上下---加速行驶---匀速行...
3. 为测量摩擦力的大小,小聪在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉...
4. 脑筋急转弯~~~
5. 某校举办模型制作比赛,小聪同学制作了小汽车模型,如图为小汽车模型的...

1、小慧和小聪沿图1中的景区公路游览

很简单，小明的最近（中间的）因为两点间直线最短，桥的长度都是一样的，只要把两条河岸并成1个河岸，就会发现，AB点在1条直线上，其余都不在。

校车停在A、C之间两人走的路程和最小。（2）校车停在A、B之间四人走的路程和最小。

2、小聪观察到一辆公共汽车“减速进站---乘客上下---加速行驶---匀速行...

解客车到达后，货车又行驶了5小时，走了全程的1/5，因此货车走全程需要5÷1/5=15（小时），即货车行驶全程要15小时 评注：有时题目中也会有用不到的条件，因此从结果出发反推，仔细观察题目中有对应关系的条件，能提高效率。

减速谨慎驾驶 “十回事故，九回快”，雨天路面湿滑，更要是谨慎驾驶。

一辆公共汽车上有（5A-4）名乘客，到站后有（9-2A）名乘客下车，问车上原有多少名乘客？ 5a-4≥9-2a ——① 9-2a0 ——② 由①得a≥13/7 由②得a9/2 （5a-4）和（9-2a）都应该是正整数，所以a必须是整数。

若是就跟下图差不多，红线为启动匀加速行驶，绿线为匀速行驶，蓝线为匀减速行驶，黑线为停车。如果不是匀加减速，红蓝线中间有变动。红线为例，加速度越快，红线越陡峭，加速度越慢，红线越平缓。红线倒过来就是蓝线。

3、为测量摩擦力的大小,小聪在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉...

平行。分析：力是物体对物体的作用，木块所受的滑动摩擦力的产生是桌面对木块的作用，作用于木块上，方向同桌面平行。因此，为准确测量其大小，手拉弹簧测力计的方向必须与桌面平行。

在小木块上面放一个砝码，用弹簧测力计拉住小木块在平直的桌面上做匀速直线运动，记下测力计的示数，记为F（2）重复步骤2 比较F（1）和F（2），得出结论 （2）不正确。

4、脑筋急转弯~~~

什么东西越拿越轻？答案：空气。 人在一栋楼的18楼，他要去1楼，但他只能走楼梯，他怎么办？答案：他可以走楼梯走到1楼。

四个人打麻将，被人举报，警察来抓人，为什么带走五个人（没有带走举报的）？答案：因为四个人在打一个名叫麻将的人。猴子不喜欢什么线？答案：平行线！因为没有相交（香蕉）。

问：上课的时候，同学们都坐着上课，但是小李上每一节课都站着。

5、某校举办模型制作比赛,小聪同学制作了小汽车模型,如图为小汽车模型的...

为了更好的开发我院学生的潜在动手能力，为今后大型竞赛积蓄力量，学院团委、科协决定举办第六届车模设计制作大赛。

最后统计有三十多为同学参加。我们首先进了一个教室。老师给了我们每人一个袋子，袋子里装了做模型的工具。老师又拿出一个长方形的底盘，然后把两个车轴座插到底盘上的两个洞里。再把轮子放在车轴座之间，插入一根车轴。

今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同学兴高采烈地登上了飞往无锡的飞机，我们要完成学校交给我们的重要任务——代表学校去参加在无锡举办的“尚德电力杯”全国中小学生科技创意大赛总决赛。

就这样，我们“熬”到了学校，开始制作最后的部分。一个精致完美的飞机模型在我们的手中完成了。很多同学跃跃欲试想要试飞，但只飞一会儿，飞机模型就落下来了。

到此，以上就是小编对于小聪说汽车知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于小聪说汽车知识的5点解答对大家有用。